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Réforme de l’enseignement technique et professionnel: Une transformation ambitieuse en cours

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Permettre aux apprenants d’acquérir des compétences concrètes, immédiatement  exploitables dans le monde professionnel Permettre aux apprenants d’acquérir des compétences concrètes, immédiatement exploitables dans le monde professionnel

Le Bénin a engagé, depuis 2021, la réforme de l’enseignement et de la formation techniques et professionnels. Ce vaste programme, porté par l’Agence de développement de l’enseignement technique, vise à moderniser les infrastructures, adapter les curricula aux réalités du marché du travail et renforcer les compétences des enseignants. Une transformation de fond, destinée à former une jeunesse compétente et immédiatement opérationnelle.

Par   Isidore Gozo, le 02 juin 2025 à 08h14 Durée 2 min.
#enseignement technique et professionnel

Le Bénin tourne une page de son histoire éducative avec une réforme d’ampleur inédite de l’enseignement technique et professionnel. Dans le cadre de cette réforme, un important chantier de construction et de réhabilitation d’infrastructures a été lancé. Le projet prévoit la création de trente nouveaux lycées techniques, la rénovation et l’équipement des établissements existants, ainsi que l’ouverture de huit écoles de métiers. D’après Fructueux Aho, directeur de l’Agence de développement de l’enseignement technique (Adet), les financements nécessaires sont déjà mobilisés, les études techniques et architecturales sont presque finalisées, et les appels d’offres sont en cours de préparation. Les travaux devraient débuter prochainement.

Au-delà de l’aspect infrastructurel, cette réforme s’accompagne d’une refonte complète des programmes de formation. Ces nouveaux curricula, selon Fructueux Aho, sont conçus pour répondre directement aux réalités du marché de l’emploi. Plusieurs d’entre eux sont déjà finalisés et seront appliqués dès la prochaine rentrée scolaire, en particulier dans les classes du second cycle. L’objectif est de permettre aux apprenants d’acquérir des compétences concrètes, immédiatement exploitables dans le monde professionnel. La réussite de cette réforme passe également par un renforcement des capacités des enseignants. « Avant la mise en œuvre des nouveaux programmes, les formateurs actuellement en poste bénéficieront de sessions de formation, dont certaines se dérouleront à l’étranger, notamment au Maroc, où les équipements pédagogiques sont plus avancés. Une première cohorte d’enseignants béninois partira en formation dès cette année », a précisé Fructueux Aho.

En parallèle, un vaste programme de recrutement et de formation de nouveaux enseignants est en cours. « À ce jour, 635 enseignants ont été formés à l’Université nationale d’agriculture de Kétou. Parmi eux, 470 ont récemment achevé leur formation et seront déployés dans les lycées techniques à la rentrée prochaine. Un nouveau processus de recrutement est également prévu afin de former des enseignants spécialisés dans les nouveaux métiers techniques », a fait savoir Fructueux Aho. Enfin, pour garantir l’efficacité de l’ensemble de cette réforme, le directeur de l’Adet informe que de nouveaux textes réglementaires ont été adoptés en décembre dernier. Ils entreront en vigueur à la prochaine rentrée scolaire. Ces mesures de gouvernance sont essentielles pour assurer le bon fonctionnement et la durabilité du programme.

L’Agence de développement de l’enseignement technique, dirigée par Fructueux Aho, joue un rôle central dans la coordination, le suivi et la supervision des différents volets de cette réforme. Son action couvre l’enseignement technique secondaire ainsi que certaines collaborations avec le secteur de l’enseignement supérieur. Cette réforme marque un tournant décisif dans la modernisation de l’enseignement technique et professionnel au Bénin. Elle ouvre de nouvelles perspectives pour une jeunesse mieux formée, mieux préparée et pleinement intégrée dans le tissu économique du pays.