Distribution de kits scolaires et transferts monétaires conditionnels aux filles vulnérables: Swedd Bénin et ses partenaires mobilisés pour la mission de capitalisation

Le transfert monétaire conditionnel, édition 2022-2023, et la toute première distribution de kits scolaires, édition 2023-2024, sont les deux opérations qui ont préoccupé l’Unité de gestion du projet Autonomisation des femmes et dividende démographique au Sahel (Swedd Bénin) et ses partenaires réunis à l’atelier de capitalisation. Ces interventions gouvernementales du sous-projet « Maintien des filles à l’école », rendues possibles depuis 2022 grâce à l'appui financier de la Banque mondiale, sont passées au peigne fin. Il a été question de l’évaluation des méthodologies de distribution des kits scolaires et des transferts monétaires. Ensuite, l’attention a porté sur les bilans des deux opérations. Les consultations départementales réalisées sur le déroulement desdites opérations n’ont pas manqué d’attention. Egalement, l’atelier s’est penché sur la problématique de la mobilisation sociale. Il a été aussi question de la sensibilisation des bénéficiaires au bon usage des transferts monétaires et à l’usage recommandé des kits scolaires.

Relativement aux partenaires conviés aux réflexions, les Organisations non gouvernementales (Ong) qui interviennent dans les zones Nord et Sud se sont toutes mobilisées. La zone Nord est constituée des cinq départements de la partie septentrionale du pays où intervient le consortium des Ong ayant pour chef de file Care. La zone Sud regroupe l’Atlantique, le Littoral, le Mono, le Couffo, l’Ouémé, le Plateau et le Zou, soit sept départements où cinq Organisations non gouvernementales, dont le chef de file est le projet Educo, mènent leurs activités au nom du projet Swedd Bénin, permettant ainsi d’impacter directement les bénéficiaires. Ont également pris part à l’atelier national, les représentants des opérateurs de transfert monétaire ainsi que des professionnels des centres de promotion sociale et des cadres des directions départementales du ministère des Affaires sociales et de la Microfinance qui assure la tutelle du projet Swedd au Bénin.

30 000 filles à impacter

La tenue de cette rencontre a été saluée par la direction départementale en charge des Affaires sociales du Mono, département qui l’a abritée. Au nom de la structure, Eudoxie Fidèle Sekpe a soutenu que leurs échanges notamment ceux portant sur les bonnes pratiques vont contribuer à l’amélioration de ce qui se fait en vue d’atteindre au mieux les objectifs visés. Prosper Lokonon, coordonnateur du sous-projet dans la zone Sud, a tenu, quant à lui, à reconnaître « la noblesse » de la vision et la cible des bénéficiaires. « Parce que si ce projet n'arrivait pas, dit-il, il y aurait assez de filles qui ne seraient pas à l'école ». Augustin Yènou, directeur départemental des Enseignements maternel et primaire du Mono, confirme que les taux de rétention des filles à l’école sont en hausse dans son département depuis la mise en œuvre du sous-projet. « Les recommandations de cet atelier permettront à chacun, à son niveau, de mieux faire les choses et de réussir le pari de faire en sorte que 30 000 filles puissent être maintenues dans les établissements scolaires du secondaire d’ici à la fin de 2024 », souligne Georges Ayeni, spécialiste en suivi-évaluation du projet Swedd-Bénin. A l’en croire, ce sont environ 32 000 kits scolaires qui sont déjà distribués sur toute l’étendue du territoire national. Les transferts monétaires conditionnels ont impacté environ 30 000 filles dont 22 000 élèves des collèges, cible visée prioritairement par le projet Swedd. L’effet escompté, selon Georges Ayeni, c’est de permettre aux filles de disposer de quoi manger.